AVIS – Depuis le 1er juin 2024 est institué le Fonds de recherche du Québec (FRQ), conformément à la Loi modifiant principalement la Loi sur le ministère de l’Économie et de l’Innovation en matière de recherche. Le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies (FRQNT), le Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) sont depuis regroupés au sein du nouveau FRQ qui continue leur existence. Les droits et obligations du FRQNT, du FRQS et du FRQSC sont devenus ceux du FRQ ; les activités se poursuivent comme à l’habitude.

Prenez note que si vous rencontrez une ancienne nomination ou le logo d’un des Fonds de recherche du Québec dans les règles de programmes ou le site Web, il faut désormais lire ceci :

  • Le FRQNT devient secteur Nature et technologies;
  • Le FRQS devient secteur Santé;
  • Le FRQSC devient secteur Société et culture.

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Histoire & Rapport

Étude des relations entre la qualité de l'environnement physique et des pratiques éducatives et l'engagement des enfants dans leurs expériences d'apprentissage en langage oral et en émergence de l'écrit à l'éducation préscolaire 4 ans et 5 ans

Éducation Langues et langage Université du Québec à Montréal (UQAM) Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) Université Laval Écriture et lecture Littératie Persévérance et réussite scolaires Fonds de recherche du Québec - Société et culture Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) Rapports de recherche Société et culture

Annie Charron
Responsable

2024

Histoire & Rapport

Former et accompagner les enseignantes et les parents d’enfants de maternelle 4 et 5 ans pour dégager les conditions à mettre en place en classe et à la maison afin de favoriser l’éveil à la lecture et à l’écriture

Éducation TÉLUQ Université du Québec à Rimouski (UQAR) Écriture et lecture Famille et responsabilités parentales Littératie Persévérance et réussite scolaires Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) Rapports de recherche Société et culture

Monica Boudreau
Responsable

2024

Histoire & Rapport

Mieux lire des textes de métier : conception et expérimentation de situations d’enseignement-apprentissage mobilisant des textes authentiques adaptés aux élèves de la formation professionnelle au secondaire

Éducation Université d'Ottawa Université de Sherbrooke Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) Université du Québec à Montréal (UQAM) Littératie Persévérance et réussite scolaires Fonds de recherche du Québec - Société et culture Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) Rapports de recherche Santé Société et culture

Annie Dubeau
Responsable

2024