Parlons d'inclusion ethnoculturelle! Favoriser un dialogue par le biais du théâtre-forum

1. RÉSUMÉ DU PROJET

Le projet Parlons d’inclusion ethnoculturelle! vise à ouvrir un dialogue à propos de l’inclusion et du vécu des personnes immigrées, racisées et autochtones en milieu scolaire. Lors de mes recherches réalisées en milieu collégial et universitaire, j’ai montré que celles-ci vivent souvent des mécanismes de discrimination et de stigmatisation, dans les relations avec des membres du personnel enseignant ou administratif, tout comme avec des pairs. J’ai également pu constater que de très nombreuses personnes œuvrant dans le milieu de l’éducation se sentent démunies face aux débats qui ont émergé ces dernières années concernant le racisme et l’inclusion. Plusieurs personnes qui souhaitent adopter un vocabulaire et une posture respectueuse et non stigmatisante expriment un besoin de mieux connaitre les réalités des étudiant·es et les pistes de solutions documentées dans la recherche en sciences sociales. De manière générale, le grand public est souvent peu ou mal informé sur les recherches, le vocabulaire sociologique utilisé (par exemple les termes « inclusion » ou « racisme systémique »), les défis et les pratiques documentés dans les recherches en sociologie et en anthropologie. Lors de mes études, beaucoup de personnes ont témoigné vouloir être mieux informées sur les réflexions et recommandations issues de la recherche scientifique, afin de développer une vision plus éclairée sur ces débats sociaux fortement médiatisés et dépasser une vision polarisante.

Par le biais du théâtre-forum, la bourse DIALOGUE permettra de restituer des résultats de recherche de manière à engager une réflexion collective et une meilleure compréhension des problématiques liées à l’inclusion ethnoculturelle et au racisme. Le théâtre-forum est une méthode de théâtre d’intervention, créée au Brésil dans les années 1970 par Augusto Boal et faisant partie du Théâtre de l’opprimé. Cette forme théâtrale interactive cherche à stimuler la réflexion critique de façon conviviale et accessible, en encourageant le dialogue ouvert et en favorisant l’empathie. Après la représentation, le compte-rendu de la représentation sera diffusé par le biais d’une synthèse graphique et d’épisodes de balado.

Appel à proposition