AUDACE – 2025-2026

1. CONTEXTE

Depuis sa création en 2017, le programme AUDACE vise à stimuler la recherche de rupture en permettant de rapprocher des disciplines qui interagissent peu, les associer de manière non conventionnelle au sein de projets à haut risque et à vocation exploratoire. Il s’agit aussi d’encourager les projets avec un potentiel de transformer radicalement la recherche et la création et de générer des changements avec une grande portée pour relever les défis complexes auxquels la société québécoise est confrontée.  

AUDACE s’inscrit dans les efforts importants déployés par le Scientifique en chef du Québec pour favoriser la recherche hors des sentiers battus, misant sur l’intersectorialité et le rapprochement entre des disciplines et toutes les sphères de la société. C’est par le biais de forums d’orientation, de consultations périodiques auprès de personnes issues de la recherche et des milieux publics, privés, politiques et artistiques, ainsi que par la mise sur pied d’un vaste chantier de réflexion sur la créativité et l’intersectorialité qu’une communauté d’audacieux et audacieuses a pris forme au fil des années. Les disciplines se décloisonnent et des apports diversifiés de milieux autres qu’académiques enrichissent les champs de recherche et permettant de repenser notre société.

Inspirée à la fois d’une rencontre bilan avec les audacieux et audacieuses financés depuis les débuts du programme AUDACE et de la grande consultation Arts-Sciences 2023-2024, la direction des grands défis de société (DGDS) souhaite réactualiser les objectifs de programme, notamment:

• en ouvrant la notion d’intersectorialité pour inclure de l’interdisciplinarité audacieuse tout en continuant de miser sur la qualité des maillages, des processus de coconstruction et leurs effets sur les pratiques en recherche.

L’intersectorialité demeure certainement un pilier permettant l’ouverture de nouvelles perspectives de recherche; l’inauguration de cadres conceptuels inédits; l’amélioration de processus; le regard neuf sur des phénomènes complexes pour en favoriser la compréhension; l’apport de solutions innovantes à des enjeux multidimensionnels.

Toutefois, la DGDS reconnaît la multiplicité d’approches audacieuses et de rapprochements inédits, et ce, entre les secteurs ou au sein d’un même secteur de recherche. AUDACE continuera d’encourager l’intersectorialité, tout en s’ouvrant à de la coconstruction interdisciplinaire.

Cet ajustement se traduit essentiellement par :

• Une admissibilité plus large dans la composition de l’équipe;
• Une modification du critère d’évaluation dédié au niveau d’intersectorialité pour le centrer sur la qualité du maillage et le niveau de coconstruction.

De plus, cette édition du programme s’inscrit dans une nouvelle trajectoire de financement.  Les projets démarrés dans AUDACE peuvent maintenant aspirer à une suite, soutenue dans le cadre d’AUDACE Plus. Ainsi, à tous les deux ans, AUDACE sert de tremplin exploratoire et l’année suivante, AUDACE Plus renforce la capacité des projets ayant atteints des jalons prometteurs de poursuivre leur lancée audacieuse.

2.  OBJECTIFS DU PROGRAMME

2.1. Objectif général

Ce programme vise à soutenir et valoriser les contributions d’une recherche diversifiée à la société québécoise, par le biais de projets qui repoussent les limites des disciplines et s’écartent des approches traditionnelles ou les dépassent, sortant des sentiers battus. L’audace désigne ici la capacité des chercheurs et des chercheuses, et du projet qu’ils portent, à réactualiser les paradigmes et les acquis balisant leurs cultures scientifiques et leurs champs de recherche respectifs : théories, processus, pratiques, hypothèses, méthodes, voire modes de pensée. Ce programme encourage donc des propositions à visée transformationnelle qui, en raison de leur caractère non conventionnel, pourraient avoir des retombées considérables (haut risque/haut potentiel d’impact), quelle qu’en soit la nature (scientifique, sociale, économique, technologique, culturelle, artistique, esthétique, etc.). Il peut s’agir également, tel un banc d’essai, d’ouvrir la voie à des pistes de recherche nouvelles, alternatives et inattendues, ayant aussi un grand potentiel transformatif.

2.2. Objectifs spécifiques

Plus spécifiquement, par ce programme, les FRQ visent à :

• Encourager les approches coconstruites, conjointes et intégrées, et dont le mode d’opération se situe en dehors de la hiérarchisation des champs de connaissances;
• Favoriser les projets de recherche se situant à la croisée de différents secteurs et disciplines, mais aussi des différentes pratiques et écosystèmes générant des savoirs diversifiés;
• Soutenir des projets à caractère risqué, non conventionnel ou à haut niveau d’intégration interdisciplinaire, intersectorielle ou intermilieu, ce qui les rend difficilement finançables autrement ;
• Soutenir des projets de recherche susceptibles de créer des savoirs radicalement neufs.

3. CONDITIONS D'ADMISSIBILITÉ

3.1 Composition de l’équipe et critères d’admissibilité

Pour être admissible, un projet doit être obligatoirement porté par une équipe d’au moins deux chercheurs ou chercheuses répondant au statut 1, 2 ou 3 des RGC. Un nombre illimité de cochercheurs ou cochercheuses des statuts 1, 2, 3 ou 4 et de collaborateurs ou collaboratrices peuvent s’ajouter à l’équipe.

3.2 Rôles dans le projet de recherche

Chercheur principal ou chercheuse principale (responsable de la demande)

Personne assurant la direction scientifique du projet faisant l’objet de la demande de financement. Elle a notamment la responsabilité administrative du dossier, incluant la correspondance avec les FRQ, la responsabilité financière de la subvention ainsi que la reddition de compte.

Cochercheur ou cochercheuse

Un cochercheur ou une cochercheuse contribue de façon significative au projet et peut se voir déléguer la gestion d’une partie des fonds.

Codirecteur ou codirectrice (à spécifier dans la description de projet dans le formulaire FRQnet)

La nature des projets AUDACE se reflète à travers des structures d’équipe diversifiées, qui se construisent autour de leadership partagé, autant au niveau de la conception que de la réalisation du projet. Bien qu’il n’y ait pas de section dédiée dans le formulaire FRQnet, les FRQ invitent les équipes à utiliser la désignation de codirection pour officialiser ce type de rôle, en ajoutant les informations nécessaires dans le texte de la demande, s’il y a lieu.

Dans le cadre de cet appel, les FRQ entendent par codirection une personne qui s’engage à contribuer de manière significative au déroulement efficace des activités en lien avec le projet, notamment sa gestion, et qui participe également à la reddition de compte qui s’y rattache.

Dans le cas de projets qui prévoient une démarche de coconstruction avec des personnes provenant de milieux autres qu’académiques, la désignation de codirecteurs ou codirectrices est permise et encouragée, en accord avec l’implication anticipée ainsi que la nature et les exigences du projet.

Personne provenant d’un milieu autre qu’académique

Si une personne œuvrant dans un milieu autre qu’académique est identifiée dans la section dédiée de la demande, il est attendu que son rôle soit essentiel à la réalisation du projet, notamment par :

• Ses savoirs théoriques, pratiques, techniques, traditionnels, culturels ou expérientiels;
• Sa fine compréhension de l’écosystème entourant le projet;
• Sa contribution significative à l’ensemble de la démarche de coconstruction.

Collaborateur ou collaboratrice

L’équipe de recherche peut aussi s’adjoindre des collaborateurs ou des collaboratrices qui apportent à ce titre une expertise spécifique au projet faisant l’objet de la demande.

3.3 Participation à plus d’un projet

Dans le cadre du présent appel, une personne peut déposer une (1) seule demande de financement comme chercheur principal ou une chercheuse principale. Il est toutefois possible pour cette personne de participer à d’autres demandes à titre de cochercheur ou cochercheuse, codirecteur ou codirectrice ou encore, comme collaborateur ou collaboratrice.

Il n’est pas possible de déposer une même demande à la fois dans AUDACE et dans AUDACE International. L’équipe doit choisir le concours convenant le mieux au projet présenté.

4. PRÉSENTATION DE LA PRÉDEMANDE

Une prédemande doit être soumise au concours par le chercheur principal ou la chercheuse principale. La prédemande sera évaluée par un comité de pertinence au regard des objectifs (section 2) et des critères d’évaluation du programme (section 6.1). À l’issue de cette étape d’évaluation, les équipes sélectionnées seront invitées à soumettre une demande complète.

Nous invitons les équipes candidates à consulter les documents placés dans la « Boîte à outils » de cette page web du programme pour s’assurer de compléter adéquatement leur prédemande.

4.1 Formulaire électronique

Le formulaire électronique est disponible dans le Portfolio électronique des FRQ. Pour avoir accès au formulaire, vous devrez choisir la section Société et culture (Fonds gestionnaire). Le formulaire est disponible sous « Concours disponibles, Programme : Subventions de recherche ».

Nous invitons les équipes candidates à consulter les documents placés dans la « Boîte à outils » de la page web du programme (onglet au bas de votre écran) pour s’assurer de compléter adéquatement leur demande.

4.2 Documents à joindre au formulaire électronique

Le chercheur principal ou la chercheuse principale devra soumettre les documents suivants :

• Un texte de maximum trois (3) pages incluant les points suivants et dans cet ordre:
  • la description du projet à la lumière des objectifs du programme et des critères d’évaluation;
  • un paragraphe décrivant le processus de coconstruction du projet qui a conduit l’équipe à soumettre la prédemande;
  • un paragraphe décrivant la composition de l’équipe et la contribution de chaque membreet la valeur ajoutée de la collaboration Québec-Luxembourg.

• CV abrégés – profil académique préparés selon les règles de présentation disponibles via ce lien (2 pages maximum pour chaque CV), pour le chercheur principal ou la chercheuse principale ainsi que les cochercheurs et cochercheuses;
• CV abrégés – profil autre qu’académique, s’il y a lieu, préparés selon les règles de présentation disponibles via ce lien (2 pages maximum pour chaque CV) pour les personnes provenant d’un milieu de pratique, les artistes et les personnes participant à titre individuel.

5. PRÉSENTATION DE LA DEMANDE

Seules les personnes candidates dont les prédemandes auront été favorablement évaluées par un comité de pertinence seront invitées à présenter une demande. Pour ce faire, ces personnes recevront un courriel pour les inviter à remplir un formulaire électronique FRQnet de demande et à y joindre les documents demandés.

5.1 Formulaire électronique FRQnet

5.2 Documents à joindre au formulaire électronique

Le chercheur principal ou la chercheuse principale qui soumettra le formulaire de la demande devra y joindre les documents obligatoires suivants :

• Un texte de maximum trois (3) pages incluant les points suivants et dans cet ordre:
  • Une description du projet à la lumière des objectifs du programme et des critères d’évaluation;
  • un paragraphe décrivant le processus de coconstruction du projet qui a conduit l’équipe à soumettre la demande;
  • un paragraphe décrivant la composition de l’équipe et la contribution de chaque membre.

• CV abrégés – profil académique préparés selon les règles de présentation disponibles via ce lien (2 pages maximum pour chaque CV), pour le chercheur principal ou la chercheuse principale ainsi que les cochercheurs et cochercheuses;
• CV abrégés – profil autre qu’académique, s’il y a lieu, préparés selon les règles de présentation disponibles via ce lien (2 pages maximum pour chaque CV) pour les personnes provenant d’un milieu de pratique, les artistes et les personnes participant à titre individuel;
• Un budget et une (1) page maximum de justifications budgétaires.

5.3 Document numérique

Un document d’accompagnement numérique décrivant le projet, la coconstruction du projet ou les personnes qui le portent. Le choix de son contenu est laissé libre à l’équipe qui dépose, mais sa durée ne doit pas excéder 3 minutes (180 secondes). Les supports suivants sont acceptés :

• une vidéo ou un enregistrement audio;
• une présentation (ex. : PowerPoint, Prezi, etc.) animée d’un maximum de 10 diapositives.

Ce document doit être identifié comme suit : NOM DU CHERCHEUR PRINCIPAL OU DE LA CHERCHEUSE PRINCIPALE – NUMÉRO DE DEMANDE et acheminé aux FRQ (lien à venir).

5.4 Fréquence du concours

Le concours est offert à chaque deux ans en alternance avec AUDACE Plus.

6. ÉVALUATION DES DEMANDES

6.1 Comité d’évaluation

Les prédemandes et les demandes seront évaluées par des comités constitués de membres reconnus pour leurs compétences, expertises et réalisations en lien avec les objectifs du programme et les demandes déposées. Étant donné le profil très diversifié des membres des comités, il est recommandé de présenter le projet de manière à en faciliter la compréhension par un comité intersectoriel.

6.2 Critères d’évaluation

Les critères d’évaluation sont les suivants :

1 – Qualité du maillage (40 points)

• Le niveau de coconstruction
• Le niveau d’intégration entre secteurs, disciplines, milieux ou pratiques

La notion de maillage en recherche renvoie à une démarche de collaboration qui, en vue de placer des enjeux de recherche communs ou partagés sous un éclairage nouveau, réunit autour d’un même objet une équipe avec plusieurs perspectives différentes dans une approche intégrée. Les membres cherchent à élargir leurs horizons, en s’ouvrant à de nouvelles idées et pratiques. Il s’agit de dépasse la simple réunion ou juxtaposition de plusieurs disciplines, secteurs et milieux.

Le niveau d’intégration tient compte de l’historique de collaboration entre disciplines et secteurs de recherche et des stratégies pour allier des disciplines qui sont généralement éloignées ou peu susceptibles de travailler conjointement.

2 – Potentiel de rupture innovante ou caractère non conventionnel et innovant du projet (40 points)

Le potentiel de rupture ou le caractère non conventionnel du projet tient à sa capacité de sortir de la zone du connu et de dépasser de façon significative les fondements, les savoirs et les pratiques qui régissent les champs de recherche, les approches et les méthodes permettant l’étude de l’objet de recherche. Il est attendu que la proposition se détache des cadres et des standards attendus en vue de produire des savoirs radicalement neufs (théoriques, épistémologiques, méthodologiques, esthétiques, artistiques, écosystémiques, organisationnels ou technologiques).

3 – Potentiel transformateur et portée des retombées anticipées (20 points)

La notion de « retombées » est entendue dans son acception la plus large, mais doit tout de même s’inscrire dans le cadre d’un projet à haut potentiel d’impact. Les retombées transformatrices doivent bénéficier l’ensemble des champs de recherche et des pratiques impliqués, académiques ou autres, ainsi qu’à la société québécoise. Les impacts peuvent se présenter comme scientifiques, sociales, économiques, technologiques, culturelles, esthétiques, etc.

Dans tous les cas, les impacts du projet, tels que pressentis, doivent s’imposer comme considérables en cas de succès.

Pour être recommandée pour financement, une demande doit obtenir une note globale minimale de 70 %.

7. DATES IMPORTANTES ET ANNONCE DES RÉSULTATS

 9 juillet 2024 : mise en ligne du concours et du formulaire de prédemande;

 23 juillet 2024 de 10 h à 11 EST : webinaire informatif; inscription obligatoire. Cliquer ici pour l’inscription (le webinaire sera enregistré et disponible dans la boite à outils de la page web du programme);

 18 septembre 2024 à 16 h EST : date limite de soumission des prédemandes;

 Début novembre 2024 : invitation à soumettre une demande pour les équipes présélectionnées;

 11 décembre 2024 à 16 h EST : date limite de soumission des demandes;

 Fin février 2025 : convocation à l’entrevue pour les équipes sélectionnées;

 Mars 2025 : entrevues et présentation devant un comité international;

 Fin avril 2025 : annonce des résultats.

8. DESCRIPTION ET NATURE DU FINANCEMENT

Le financement consiste en une subvention d’un maximum de 100 000 $ pour une durée de 12 mois. L’utilisation de cette somme peut toutefois être planifiée et utilisée sur 24 mois.

Les frais indirects de recherche (FIR), équivalents à 27 % du budget octroyés, sont à l’usage des établissements gestionnaires de l’octroi et leur sont versés directement.

En respect des objectifs du programme, la subvention versée doit être utilisée pour le financement de dépenses reliées directement à la réalisation du projet. Tous les postes budgétaires prévus par les RGC sont admissibles (section 8 des RGC).

Est aussi admissible :

• Le soutien à la coordination et à la gestion du projet, notamment en raison de la dimension de maillage et de coconstruction.

9. SUIVIS ET REDDITION DE COMPTES

Conformément aux RGC, les personnes titulaires d’octroi doivent remplir et transmettre le rapport final, disponible via leur Portfolio électronique FRQnet, avant le 31 mars suivant la fin de la période d’utilisation de l’octroi.

Par ailleurs, dans le but de mettre en valeur les retombées des projets financés dans le cadre de ce programme, les équipes devront contribuer, sur invitation, à certains évènements de type forums, colloques, activités de suivi ou de transfert organisés par les FRQ. Aussi, les FRQ encouragent les titulaires d’un octroi à mener et à participer à des activités de mobilisation des connaissances auprès des milieux de pratique et du grand public, lorsque ces activités sont pertinentes.

10.  AUTRES CONSIDÉRATIONS

11. LIBRE ACCÈS IMMÉDIAT POUR LES PUBLICATIONS DÉCOULANT DE CET OCTROI

Les publications examinées par les pairs qui découleront des travaux de recherche rendus possibles par cet octroi devront être diffusées en libre accès immédiat (sans embargo), sous licence ouverte, conformément à la Politique de diffusion en libre accès (révisée en 2022). »

12. ENTRÉE EN VIGUEUR

Les présentes règles s’appliquent à l’exercice financier 2025-2026.