Les jeunes de 11-14 ans demandant de l’aide pour leur utilisation d’Internet et leur famille: Trajectoire d’utilisation des écrans, portrait clinique et besoins de service

Résumé du projet

Le déploiement de nouveaux jeux et de nouvelles applications de réseaux sociaux a transformé le quotidien, les loisirs et la vie privée des jeunes. Alors que les dernières années ont permis de documenter le portrait clinique des adolescents québécois de plus de 15 ans présentant une utilisation problématique d’Internet (UPI), ces données en disent peu sur un nouveau groupe considéré à risque soit les jeunes au début de l’adolescence, les 11-14 ans. Or, ces jeunes seraient particulièrement vulnérables au développement de l’UPI notamment en raison des enjeux identitaires et sociaux importants à cet âge. Une compréhension en profondeur des caractéristiques sociales, psychologiques, technologiques et familiales de ces jeunes adolescents est nécessaire. Cette compréhension doit prendre en compte la perspective des jeunes, de ses parents mais également celle de l’intervenant, afin d’avoir un portrait nuancé de la problématique présentée. De même, une compréhension de la trajectoire d’utilisation depuis leur jeune âge est nécessaire afin de pouvoir identifier les facteurs de risque et les moments pertinents pour l’intervention (Rikkers et al. 2016). Afin de pouvoir répondre à la question de nos partenaires cliniciens sur la pertinence de la présence de ces jeunes dans les services de deuxième ligne, il est important que nous tentions d’avoir une compréhension holistique et nuancée de ces familles. Ce projet vise à étudier le portrait clinique, la trajectoire d’utilisation et les besoins des jeunes de 11-14 ans et de leurs parents demandant des services dans les centres de réadaptation du Québec. Plus spécifiquement, cette étude au devis mixte (quantitatif et qualitatif), sera réalisée auprès des 50 jeunes et de 50 parents au moment de leur demande d’aide pour un problème d’UPI. Les objectifs de ce projet sont de : 1): documenter les caractéristiques d’utilisation d’Internet, la santé mentale et la dynamique familiale des jeunes adolescents de 11-14 ans; 2): documenter les caractéristiques d’utilisation d’Internet, la santé mentale et la dynamique familiale des parents; 3) d’explorer la compréhension subjective des jeunes quant à la présence d’une problématique potentielle d’une UPI, leur trajectoire d’utilisation, les facteurs ayant contribué à l’augmentation des habitudes d’utilisation ainsi quant à leur besoin face à l’intervention; 4) d’explorer la compréhension subjective des parents quant à la problématique d’UPI, quant à la trajectoire de services de leur jeune et quant à leur besoin face à l’intervention; 5)d’explorer la vision subjective des intervenants quant à la problématique d’utilisation des écrans chez les 11-14 ans. Les retombées de cette étude pour les milieux d’intervention seront nombreuses. Ce projet permettra d’identifier plus justement le niveau de service requis. De même, une meilleure compréhension de ce groupe permettra d’adapter ou de développer les outils que nous utilisons et d’identifier de nouveaux services (intervention précoce, intervention familiale, prévention ciblée) pour leur venir en aide. Par ailleurs, une compréhension nuancée des jeunes aura un impact important sur les stratégies d’intervention auprès de ces familles. Enfin, ce projet permettra de faire des recommandations documentées aux coordonnateurs cliniques ainsi qu’au MSSS pour l’organisation des services.