Projets de recherche en équipe en milieu collégial (PEC)

1. OBJECTIFS

Par ce programme intitulé Projets de recherche en équipe en milieu collégial, le FRQSC a pour objectifs de :

• promouvoir, consolider et maintenir une base de recherche diversifiée et de qualité en SSHAL dans les collèges et les centres collégiaux de transfert de technologie du domaine social (CCTT) ;
• contribuer à l’émergence et à la rétention de chercheurs et de chercheuses d’excellence dans le réseau collégial ;
• augmenter la compétitivité des chercheurs et des chercheuses québécois.es dans les concours fédéraux par la réalisation de projets novateurs ;
• initier les étudiantes et étudiants de niveau collégial à la pratique de la recherche dans les domaines des SSHAL notamment en leur confiant des mandats de recherche sous forme de bourses ou de contrats ;
• favoriser le transfert des connaissances.

2. ADMISSIBILITÉ

Seules les demandes de financement s’inscrivant dans les domaines de recherche couverts par le FRQSC sont admissibles.

2.1 Admissibilité du chercheur principal ou de la chercheuse principale

En plus des conditions indiquées dans les RGC, la personne candidate doit respecter les conditions d’admissibilité particulières à ce programme au moment de déposer une demande ainsi que pendant toute la durée de la subvention, en cas d’octroi. La personne endossant le rôle de chercheur principal ou chercheuse principale doit répondre aux exigences suivantes :

Personne titulaire d’un Ph. D. employée pour l’équivalent d’une tâche à temps plein dans les établissements d’enseignement collégial reconnus par les FRQ pour gérer du financement et les centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT).

Cette personne doit en outre avoir l’autonomie professionnelle nécessaire pour diriger des projets de recherche et occuper : i) un poste d’enseignant ou enseignante dans un établissement d’enseignement collégial, OU ii) un poste de chercheur ou chercheuse dans un CCTT, OU iii) un poste dans un établissement d’enseignement collégial dont la tâche est composée d’au moins 75 % d’activités de recherche. 

Qu’ils remplissent le rôle de chercheur principal ou chercheuse principale, cochercheur ou cochercheuse (RGC, Rôle dans la demande), les enseignants et enseignantes ou chercheurs et chercheuses à statut précaire, c’est-à-dire non permanent, sont admissibles pourvu qu’ils ou elles conservent un lien d’emploi dans un collège ou un CCTT au Québec pendant la période couverte par la subvention. L’établissement gestionnaire devra confirmer, à chaque année d’octroi, que la personne est maintenue dans son emploi de façon continue.

Un chercheur ou une chercheuse de collège ne peut remplir le rôle de chercheur principal ou chercheuse principale que sur un seul projet présenté ou financé dans le cadre de ce programme.

2.2 Admissibilité des cochercheurs et cochercheuses 

Outre la personne qui assure le rôle de chercheur principal ou chercheuse principale, l’équipe doit compter au moins un cochercheur ou une cochercheuse répondant, conformément aux RGC, à l’un des statuts suivants :

• statut 1 : chercheur ou chercheuse universitaire
• statut 3 : chercheur ou chercheuse de collège
• statut 4 c) : personne des milieux de pratique

Le nombre de cochercheurs ou cochercheuses réuni.e.s sur une demande de financement n’est pas limité.

Il est possible de faire partie de plusieurs projets déposés ou financés dans le cadre de ce programme à titre de cochercheur ou cochercheuse. Néanmoins, la pertinence ainsi que la faisabilité de ce type de participation multiple seront portées à l’attention du comité.

Pourront s’adjoindre, à titre de collaborateurs ou collaboratrices, des personnes répondant à l’un ou l’autre des quatre statuts en recherche définis par les RGC, ou à celui de postdoctorante ou postdoctorant, ainsi que des chercheurs ou chercheuses hors Québec et des chercheurs et chercheuses de collège retraitées. Les CV des collaborateurs et collaboratrices ne sont pas requis pour évaluation. Une personne peut être collaborateur ou collaboratrice sur un nombre non limité de demandes de financement.

Les personnes financées dans le cadre de ce programme restent admissibles à titre de chercheur principal ou chercheuse principale ou de cochercheurs ou cochercheuses dans les programmes et concours du FRQSC permettant leur participation.

3. DEMANDE (voir aussi section 3 des RGC)

Avant de remplir une demande, il est requis de créer au préalable un compte utilisateur à partir du site Web du Fonds, si ce n’est déjà fait. Les personnes qui détiennent un numéro d’identification personnel (NIP) ont un accès direct à un compte FRQnet et doivent mettre à jour leur profil à partir du Portfolio électronique FRQnet.

3.1 Formulaires électroniques

Toute personne désirant présenter une demande de financement dans le cadre de ce programme doit compléter le formulaire qui sera rendu disponible dans le Portfolio électronique FRQnet.

Veuillez consulter le document Normes de présentation des fichiers joints (PDF) aux formulaires FRQnet pour mettre en forme les fichiers à joindre à la demande.

La demande de financement est rédigée de préférence en français, mais elle peut l’être également en anglais. Toutefois, le titre et le résumé doivent obligatoirement être rédigés en français. Ceux-ci pourraient être utilisés à des fins de promotion et de diffusion par le Fonds (RGC, article 3.6).

3.2 Documents à joindre au formulaire

• CV COMMUN CANADIEN et FICHIER DES CONTRIBUTIONS DÉTAILLÉES de chacun.e des cochercheurs et cochercheuses associé.e.s au projet, incluant celui du chercheur principal ou de la chercheuse principale.

Le CV commun canadien et son fichier joint « Contributions détaillées », sont accessibles dans la Boîte à outils de la page du programme ou directement dans l’encart « Détails des activités » à l’ouverture du Portfolio électronique FRQnet.

Le CV commun canadien – rempli dans la version Société et culture – doit être actualisé dans les 12 mois précédant la date de clôture du concours. Le fichier des Contributions détaillées doit être rempli en bonne et due forme et joint à la demande, dans la section appropriée du Portfolio électronique FRQnet.

Pour s’assurer qu’il soit bien transmis au Fonds, le fichier joint doit être sauvegardé en format .PDF dans le Portfolio électronique FRQnet sous la rubrique CV commun canadien.

• Un texte de six pages présentant le projet à la lumière des critères d’évaluation.
• Si le projet comporte une dimension partenariale, des preuves de partenariat peuvent venir soutenir l’évaluation. Elles peuvent prendre différentes formes, allant d’une lettre d’appui du.des partenaire.s. à une entente formelle cosignée entre l’équipe et son.ses partenaire.s. Il est suggéré que les documents soumis à cette fin soient explicites quant à la nature du partenariat et au rôle des parties impliquées.

3.3 Transmission

Un dossier incomplet, ne présentant pas les renseignements permettant d’en établir l’admissibilité ou d’en faire l’évaluation est déclaré non admissible par le Fonds. Les éléments absents du dossier ne sont pas demandés. Aucun document reçu après la date et l’heure de clôture du concours n’est considéré. Aucun document non exigé n’est soumis au comité d’évaluation.

 Après la réception des demandes, le Fonds en vérifie l’admissibilité. Un avis envoyé par courriel, au plus tard au cours du mois de décembre suivant la date de clôture du concours, informe la personne candidate du suivi qui est fait de son dossier et, s’il y a lieu, de sa transmission au comité d’évaluation. Les personnes dont le dossier n’est pas transmis au comité d’évaluation en sont également informées par courriel.

La direction du collège doit approuver et transmettre chaque demande provenant de son établissement ou du CCTT en utilisant le progiciel de gestion intégrée FRQnet. La direction d’un collège n’ayant pas déjà accès ce progiciel doit contacter la personne responsable du programme afin de désigner une personne gestionnaire pour son établissement et ce, au plus tard deux semaines avant la date limite de transmission des demandes. 

Le formulaire ainsi que tous les documents exigés doivent être transmis à l’établissement collégial avant la date et l’heure de clôture du concours, soit le 24 octobre 2022, à 16h.

4. ÉVALUATION

Les comités d’évaluation utilisent la Grille de signification des notes du FRQSC.

Pour être recommandée, une demande doit obtenir une note globale minimale de 70 %. De plus, une note minimale de 70 % est exigée pour le critère éliminatoire Projet de recherche.

Il est recommandé aux personnes candidates d’accorder tout autant d’importance aux critères qu’aux sous-critères qui s’y rattachent.

5. DESCRIPTION ET NATURE DE L’AIDE FINANCIÈRE

5.1 Type de financement

L’aide financière consiste en une subvention de fonctionnement, d’un maximum de 60 000 $ par an pour une durée de 24 mois. Elle doit être utilisée pour défrayer les coûts directs liés à la réalisation du projet de recherche.

Les frais indirects de recherche (FIR) (RGC , article 8.2) sont transférés à l’établissement gestionnaire par le FRQSC. Ils sont financés en sus du montant de 60 000 $.

5.2 Dépenses admissibles

Tous les postes budgétaires prévus par les RGC à la section 8 et visant la réalisation de projets de recherche sont admissibles.

Les frais associés au dégagement d’activités d’enseignement pour la réalisation d’activités de recherche ou de coordination sont autorisés pour le chercheur principale ou la chercheuse principale ainsi que pour les cochercheurs et cochercheuses titulaires d’un doctorat – somme qui doit être prélevée à même l’enveloppe de 60 000 $ par an. La pertinence de cette dépense de dégagement sera évaluée par le comité scientifique.

En outre, un montant de la subvention laissé à la discrétion du chercheur principal ou de la chercheuse principale peut être utilisé pour du soutien salarial au bénéfice des cochercheurs et cochercheuses de statut 3 œuvrant en CCTT sans tâche d’enseignement et n’ayant pas nécessairement de doctorat. Ce montant doit être inscrit dans le budget et pourra, en cas d’octroi, être transféré par l’établissement du chercheur principal ou de la chercheuse principale directement à l’établissement collégial auquel est affilié.e la cochercheuse ou le cochercheur de CCTT.

6. ANNONCES DES RÉSULTATS

Pour toute information concernant les résultats du concours, consultez la personne responsable du suivi des subventions au sein de l’établissement gestionnaire, le site Web du Fonds ou la personne responsable du programme Projets de recherche en milieu collégial.

7. SUIVIS ET REDDITION

Les conditions liées à la gestion des octrois et aux mécanismes de reddition sont énoncées dans les RGC (sections 5 à 8).

Les publications examinées par les pairs qui découleront des travaux de recherche rendus possibles par cet octroi devront être diffusées en libre accès immédiat (sans embargo), sous licence ouverte, conformément à la Politique de diffusion en libre accès (révisées en 2022).

8. PRISE D’EFFET

Les présentes règles s’appliquent à l’exercice financier 2022-2023.

Assistance informatique 

Du lundi au vendredi, de 8 h à 12 h et de 13 h à 16 h
Téléphone : 418 646-3669
Sans frais : 1 866 621-7084
centre.assistance.sc@frq.gouv.qc.ca

Les demandes d’assistance effectuées par courrier électronique sont traitées de façon prioritaire. Nous attirons néanmoins l’attention des personnes candidates à l’effet qu’advenant un volume important de demandes de soutien au cours des 48h précédant la date limite de transmission des demandes, le Fonds ne peut garantir une assistance adéquate. Elles sont donc invitées à anticiper en conséquence la finalisation de leur dossier de demande de financement, pour une transmission dans les délais.

Mis à jour le 7 juillet 2022